DOLAR

43,4959$% 0.05

EURO

51,3271% 0.05

GRAM ALTIN

6.882,70%5,85

ÇEYREK ALTIN

11.943,00%3,29

ONS

4.916,93%5,69

BİST100

13.771,99%1,11

BİTCOİN

3408414฿%0.95395

a
  • Objektif Media
  • Genel
  • Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman: “Türkiye, eğitimde bütüncül modele geçebilecek güçlü altyapıya sahip”
Güncellenme - Şubat 3, 2026 12:00
Yayınlanma - Şubat 3, 2026 12:00

Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman: “Türkiye, eğitimde bütüncül modele geçebilecek güçlü altyapıya sahip”

Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, TÖZOK Eğitim Sempozyumu’nda yaptığı konuşmada Türkiye’nin eğitim alanında kıymetli bir birikime ve güçlü bir altyapıya sahip olduğunu belirterek, bu birikimin okul öncesinden üniversiteye kadar daha bütüncül bir yapıyla güçlendirilebileceğini söyledi.

Durman, Avrupa’da üniversitelerde uzun yıllardır uygulanan ortak eğitim sistemlerinin, Türkiye’de de muvaffakiyetle hayata geçirildiğini vurgulayarak, “Üniversitelerimizde uygulanan bu modeller, ülkemizin eğitimde memleketler arası standartlara ahenk kapasitesini açıkça gösteriyor. Gelecek, eğitim sistemlerini, ‘yaşam uzunluğu eğitim/öğretim’ bakış açısıyla ve ilgili tüm bileşenleri ile tasarlayan ve uygulayan ülkelerin olacaktır” dedi.

“Türkiye, Avrupa ile uyumlu sistemleri muvaffakiyetle uyguluyor”

Prof. Dr. Durman, 1999 yılında başlayan ve bugün 49 ülkeyi kapsayan Bologna Süreci’nin, Avrupa’da üniversiteler ortasında ortak bir anlayış oluşturduğunu hatırlattı. Türkiye’nin bu sürece erken devirde dahil olduğunu belirten Durman, “Ülkemiz, üniversitelerde kredi sistemi, diploma şeffaflığı ve kalite teminatı üzere alanlarda Avrupa ile uyumlu uygulamaları uzun müddettir hayata geçiriyor” diye konuştu.

Bu tecrübenin kıymetli bir kazanım olduğuna dikkat çeken Durman, tıpkı anlayışın okul öncesinden lise sonuna kadar olan eğitim kademeleri için de ilham verici olabileceğini söyledi.

Öğrenci emeğini merkeze alan yaklaşım

Durman, üniversitelerde derslerin artık yalnızca haftalık ders saatine nazaran değil, öğrencinin derse ayırdığı toplam emek üzerinden değerlendirildiğini anlattı. Bu yaklaşımın öğrenciler üzerindeki yükün daha istikrarlı dağıtılmasına katkı sağladığını belirtti.

“Bu mantık, yanlışsız halde tasarlanırsa okullarda da öğrencilerin öğrenme sürecini daha sağlıklı planlamaya katkı sunabilir” diyen Durman, Türkiye’nin bu cins yenilikçi yaklaşımları uygulayabilecek insan kaynağına ve tecrübeye sahip olduğunu vurguladı.

Diplomalar daha şeffaf hale geliyor

Üniversitelerde verilen diplomalara eklenen ve eğitimin içeriğini detaylı biçimde anlatan standart evrakların, mezunların yurt içinde ve yurt dışında daha kolay anlaşılmasını sağladığını tabir eden Durman, bu uygulamanın Türkiye’de uzun müddettir muvaffakiyetle sürdürüldüğünü söyledi.

Bu tıp şeffaflık uygulamalarının eğitim sisteminin tüm kademelerinde yaygınlaşmasının, Türkiye’nin milletlerarası görünürlüğünü daha da artırabileceğini lisana getirdi.

Kalite teminatında güçlü deneyim

Prof. Dr. Durman, Türkiye’de üniversitelerde uygulanan kalite teminatı sistemlerinin, eğitimin daima gelişimine değerli katkılar sunduğunu belirterek, bu alanda edinilen tecrübenin büyük bir kazanım olduğunu söyledi.

“Bu deneyim, eğitim sistemimizin öbür kademeleri için de yol gösterici olabilir” diyen Durman, kalite anlayışının paylaşılmasının eğitimde genel başarıyı yükselteceğini söz etti.

“Eğitimde sahip olduğumuz gücü ileriye taşımalıyız”

Türkiye’de okul öncesinden üniversiteye kadar tüm eğitim kademelerini kapsayan bir yeterlilik yapısının esasen mevcut olduğunu hatırlatan Durman, bundan sonraki amacın bu yapıyı daha güçlü bağlarla desteklemek olduğunu söyledi.

Prof. Dr. Durman, şunları söyledi:

“Türkiye, eğitimde memleketler arası standartlarla uyumlu çok kıymetli adımlar atmış bir ülke. Gelecek periyotta bu güçlü altyapıyı daha bütüncül bir bakışla ileriye taşımak, ülkemizin en büyük kazanımlarından biri olacaktır.”

 

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

0 0 0 0 0 0
YORUMLAR

s

En az 10 karakter gerekli

HIZLI YORUM YAP

0 0 0 0 0 0