İzmir Atatürk Lisesi mesken sahipliğinde, “Yapay Zekânın Temelleri” eğitimi, gerçekleştirildi. İlkokul, ortaokul ve lise seviyesinde misyon yapan öğretmenlere yönelik düzenlenen fiyatsız yüz yüze eğitim programa, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, İl Ulusal Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, eğitim yöneticileri ve çok sayıda öğretmen katıldı.
Eğitim Geleceğe Yapılmış Yatırımdır
Eğitimde, yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü gücüne vurgu yapan İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, öğretmenlerin bu çeşit programlarla desteklenmesinin yalnızca mesleksel gelişim açısından değil, tıpkı vakitte geleceğin eğitim sistemine taraf verme açısından da kritik bir ehemmiyete sahip olduğunu tabir etti. Yahşi, “Bugün burada gerçekleştirdiğimiz eğitim, yalnızca bir hizmet içi faaliyet değil, tıpkı vakitte geleceğe yapılan çok değerli bir yatırımdır. Yapay zekâ artık sırf teknoloji dünyasının değil, eğitimin de merkezinde yer alıyor. Öğrencilerimizi bu yeni dünyanın gereklerine uygun biçimde yetiştirebilmek için öncelikle öğretmenlerimizi bu hususta donanımlı hale getirmeliyiz. Gayemiz, teknolojiye taraf veren, analitik düşünen ve dünyayla entegre bireyler yetiştirmek. Bu noktada öğretmenlerimizin rehberliği hayati değerde. Öğretmenlerin teknoloji tabanlı içeriklerle desteklenmesi için İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak dijital dönüşüm sürecinde öğretmenlerin yanında olmaya devam edeceğiz.” dedi.
Öğrencilere Meslek Rehberliği İçin Güçlü Bir Adım
Program müddetince iştirakçilere, yapay zekânın temel kavramlarından başlayarak makine tahsili süreçleri, data ile çalışma sistemleri, sınıf içi uygulamalarda, yapay zekâ tabanlı aktiflik tasarımı üzere bahislerde hem teorik hem de uygulamalı içerikler sunuldu. Eğitim ayrıyeten öğretmenlere, öğrencilere teknolojiyi yalnızca tüketen bireyler değil, tıpkı vakitte üreten bireyler olarak yaklaşmaları konusunda yol gösterici olmaları için gerekli bilgi ve farkındalığı kazandırmayı hedefledi.
Eğitim boyunca iştirakçi öğretmenlerin faal iştiraki teşvik edildi; çeşitli küme çalışmaları, örnek ders uygulamaları ve yapay zekâ araçlarının birebir incelendiği atölye çalışmalarıyla program zenginleştirildi. Öğretmenler, bu sayede edindikleri bilgileri yalnızca teorik olarak değil, pratikte de nasıl uygulayabileceklerini deneyimleme fırsatı buldu.
Etkinliğin en değerli kazanımlarından biri, öğretmenlerin eğitimde teknolojiyi kullanma marifetlerinin gelişmesinin yanı sıra, öğrencilerde eleştirel düşünme, sorun çözme ve dijital yetkinlik üzere 21. yüzyıl maharetlerini destekleyecek bir öğrenme ortamı oluşturabilmelerine katkı sağlaması oldu. Yapay zekânın eğitimle buluşturulması, geleceğe yapılan en manalı yatırımlardan biri olarak değerlendirildi.
Bu kapsamlı eğitim çalışması, sırf öğretmenlerin ferdi gelişimine değil; birebir vakitte teknolojiye hassas, şuurlu bireyler yetiştirme yolunda eğitim sistemine de güçlü bir katkı sundu.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
News
Dünya
Dünya
Dünya
Dünya
Genel
Genel
