İstanbul Okan Üniversitesi’nde Rehberlik Semineri: Riskler ve Tahlil Yolları Ele Alındı

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

İstanbul Okan Üniversitesi Aday İlişkileri Müdürlüğü tarafından üniversitenin Tuzla Kampüsü’nde düzenlenen Değişen Dünyada Rehberlik: Riskler ve Tahliller Semineri’ne İstanbul ve Gebze’den rehber öğretmenler katıldı. Rektör Prof. Dr. Güliz Muğan’ın açılış konuşmasıyla başlayan aktifliğin birinci oturumunda Dr. Öğretim Üyesi Ayşen Yenici, 21. Yüzyılda Ömür Hünerleri başlıklı konuşma gerçekleştirdi.

Dr. Öğr. Üyesi Yenici, günümüz dünyasının meçhul ve süratle değişen yapısına dikkat çekerek, öğretmenler ve öğrencilerin bu yeni sisteme ahenk sağlayabilmeleri için farklı marifetlerle donatılması gerektiğini vurguladı.

“Öğretmenin rolü tekrar şekilleniyor”

Yenici, eğitimde artık sırf akademik bilginin kâfi olmadığını şu sözlerle ifade etti: “Günümüz dünyası; değişken, meçhul, karmaşık ve net olmayan bir yapıya sahip. Bu nedenle öğrencilerin yalnızca bilgiye değil; eleştirel düşünme, sorun çözme, yaratıcılık ve iş birliği üzere maharetlere sahip olması gerekiyor.”

“Öğretmenin rolü yine şekilleniyor” diyen Dr. Öğretim Üyesi Yenici, öğrenme sürecinde rehberliğin öne çıktığını. 21. yüzyıl marifetlerinin kazandırılmasında öğretmenlerin rolünün dönüştüğünü, öğretmenin artık sırf bilgi aktaran değil; öğrenme sürecini tasarlayan ve öğrencinin motivasyonunu yönlendiren bir rehber olduğunu tabir etti.

Öğrenme süreçlerinde “akıl, kalp ve eller” bütünlüğünün ehemmiyetini belirterek “Günümüz zorluklarına tahlil üretmek için aklın, kalbin ve ellerin birlikte çalışması gerekir” dedi.

Öğretmenin Âlâ Oluş Hali ve Ruhsal Dayanıklılık

Dr. Öğr. Üyesi Fatih Yurdalan, rehber öğretmenlerin öğrencilerle ve eğitim sistemiyle kurdukları münasebetlerde ruhsal dayanıklılığın kritik bir rol oynadığını vurguladı.

Zorluklarla başa çıkma tecrübesinin ehemmiyetine değinen Yurdalan: “Dayanıklılık, zorlukla müsabakadan gelişmez. Kişi bir sürecin altından kalktığında ‘ben bunu başardım’ duygusu oluşur ve bu, geleceğe dair umudu güçlendirir” dedi.

Psikolojik problemlere yaklaşımın sırf belirtiler üzerinden değil, altta yatan nedenler üzerinden ele alınması gerektiğini belirterek, bu durumu şu sözlerle açıkladı: “Psikolojik belirtiler sinekler üzeredir. Onları büsbütün ortadan kaldırmak için bataklığı kurutmak gerekir.”

Rehber öğretmenlerin alanda karşılaştıkları zorluklara da değinen Yurdalan; artan iş yükü, tükenmişlik, ekonomik meseleler, kurumsal baskılar ve toplumsal şiddet üzere faktörlerin öğretmenlerin ruhsal dayanıklılığını olumsuz etkilediğini belirtti.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı