WCEP Liseli Büyükelçiler Öğrenci Değişim Programı ile Türkiye lise eğitiminde yükselen destinasyon oluyor

Türkiye, lise seviyesinde milletlerarası öğrenci değişim programlarıyla eğitim alanında global ölçekte yeni bir rol üstleniyor. Türkiye ile Kanada ortasında geliştirilen öğrenci değişim modeli, sadece akademik bir program olmanın ötesine geçerek eğitim diplomasisi kapsamında stratejik bir iş birliğine dönüşüyor. WCEP (Worldwide Cultural Exchange Program), WCEP Liseli Büyükelçiler Mezun Derneği, Kabataş Erkek Lisesi ve Memleketler arası Program Uygulayan Okullar Derneği iş birliğiyle yürütülen program, Türkiye’nin memleketler arası eğitimdeki görünürlüğünü artırmayı hedefliyor.

Merkezi Toronto’da bulunan ve başta Kanada Eğitim Bakanlığı olmak üzere, 42 ülke içinde eğitim sistemini ispat etmiş 16 ülkenin öğrenci değişim programlarının tertibini yürüten WCEP’in Kabataş Erkek Lisesi ile başlattığı Türkiye Exchange Programı; Kanada’dan gelen lise öğrencilerinin Türkiye’de devlet liselerinde eğitim almasını ve Türk öğrencilerle birebir sınıf ortamını paylaşmasını sağlayan öncü bir model olarak öne çıkıyor. Program, kültürel etkileşim, akademik gelişim ve karşılıklı anlayışın güçlendirilmesini amaçlıyor. Bu gaye doğrultusunda, Türkiye’ye gelen öğrenciler, eğitim süreçleri boyunca istekli Türk ailelerin yanında kalarak Türk kültürünü direkt deneyimleme fırsatı buluyor.

Geçen yıl program dahilinde 14 Kanadalı öğrenci, Kabataş Erkek Lisesi’nde eğitim aldı

Bu modelin temelleri WCEP Türkiye tarafından yaklaşık 13 yıllık bir hazırlık sürecine dayanırken, birinci uygulama geçtiğimiz yıl pilot proje olarak hayata geçirildi. Liseli Büyükelçiler Programı’nın her yıl devam ettirilmesi ve yıllık en az 100 memleketler arası öğrencinin Türkiye’de lise eğitimi alması hedefleniyor.

Geçtiğimiz yıl Liseli Büyükelçiler Programı kapsamında 14 Kanadalı lise öğrencisi Türkiye’ye gelerek Kabataş Erkek Lisesi’nde eğitim sürecine katıldı. Türk öğrencilerle birlikte derslere giren öğrenciler hem akademik hem de kültürel açıdan ağır bir tecrübe yaşadı. Öğrenciler, okul ortamında İngilizce bağlantı kurabilmeleri, Türkçe öğrenme fırsatı yakalamaları, inançlı ve kültürel açıdan güçlü bir ortamda bulunmaları sayesinde Türkiye’yi çok istikametli bir eğitim destinasyonu olarak deneyimledi. Bu pilot uygulama, Türkiye’nin lise seviyesinde milletlerarası öğrenciler için giderek daha cazip bir eğitim ülkesi haline geldiğini ortaya koydu.

Program kapsamında yer alan devlet liseleri, güçlü akademik yapıları ve milletlerarası programlara uyumlu eğitim altyapılarıyla öne çıkarken, öğrencilerin direkt kamu eğitim sistemi içinde yer alması modeli farklı ve özgün kılıyor. Program, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın resmi müsaadesi ve uyumuyla yürütülürken, memleketler arası öğrenci hareketliliğine yönelik yasal ve kurumsal altyapı da bu sayede garanti altına alınıyor.

“Türkiye artık yalnızca öğrenci gönderen bir ülke değil”

WCEP Başkanı Volkan Cerrahoğlu, programın geldiği noktayı şu sözlerle kıymetlendirdi: “Biz artık yalnızca öğrenci gönderen bir ülke değiliz. Türkiye, lise seviyesinde memleketler arası öğrenciler için güçlü bir alternatif haline geliyor. Geçen yıl Kabataş’ta ağırladığımız 14 Kanadalı öğrenci bunun birinci somut göstergesiydi. Artık amacımız bu modeli büyütmek ve Türkiye’yi lise seviyesinde memleketler arası bir eğitim merkezi haline getirmek. Programa katılan öğrencilerden aldığımız geri bildirimler son derece olumlu. Akademik performansları hayli yüksekti ve ahenk süreçlerini muvaffakiyetle tamamladılar. Türkiye tecrübesinden büyük memnuniyet duyarak, güçlü kültürel bağlarla ülkelerine döndüler.” 

Hedef, Türkiye’yi lise seviyesinde eğitim destinasyonu haline getirmek

11–18 Mayıs tarihleri ortasında Kabataş Erkek Lisesi heyeti, WCEP ve Kanada Enstitüsü idaresiyle birlikte Kanada’nın başşehri Ottawa’da bir dizi resmi temas gerçekleştirecek. Program kapsamında Türkiye Cumhuriyeti Ottawa Büyükelçiliği ve Toronto Başkonsolosluğu ile görüşmeler yapılacak. Görüşmelerde iki ülke ortasında lise seviyesindeki öğrenci hareketliliğinin artırılması ve eğitim alanındaki iş birliklerinin genişletilmesi ele alınacak.

Cerrahoğlu, Ottawa temaslarının sadece bir eğitim faaliyeti olmadığını, birebir vakitte Türkiye’nin eğitim diplomasisine katkı sağlayan stratejik bir adım olduğunu vurgulayarak şu tabirleri kullandı: “Eğitim diplomasisi artık ülkeler için en güçlü yumuşak güç ögelerinden biri. Bu programla gençler üzerinden kurulan kalıcı bir bağ inşa ediyoruz. Türkiye’yi yalnızca akademik değil, kültürel olarak da deneyimleyen öğrenciler, uzun vadede iki ülke ortasında güçlü bir köprü oluşturuyor.” 

 

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı